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            什么样的科学课,能让孩子取得高KPI生长?

            admin 2019-10-31 237人围观 ,发现0个评论

            干货科学课,才能让孩子在玩中获得高KPI成长


            “孩子时间真的很有限,要幼升小、要语数外,还要兼顾广泛的兴趣,『所以』我们会很仔细地筛选,不是很有价值的课就放弃。”


            Eason是家里的第二个孩子。用Eason妈妈的话来说,有了老大的经验,Eason上的所有课外班,一定都什么样的科学课,能让孩子取得高KPI生长?是干货

            这里的干货,包含的意思有:

            -能激发Eason对某一学科『无论是语数外,还是体科艺』的兴趣

            -正处于活泼好动的年龄,Eason可以在体验和动手操作的过程中较快地获得学习经验;

            -能清晰地看到Eason在学习某一学科前后,产生变化——无论是知识积累,还是生活中探索现象的好奇心,亦或解决问题的能力。如果能有相关领域获奖,当然更好。


            Fun的背后,带领孩子探寻“why+what+how”


            在这样的“大原则”下,妈妈陪Eason走进Mad Science。因为“幼儿园有科学课内容,儿子非常感兴趣,加上之前对Mad Science的关注,所以想进一步了解”。


            这一次的试听,让Eason从此多了一个“心头好”。互动感十足的课堂,新奇好玩的实验,紧紧抓住了5岁男孩充满好奇的眼神。

            试听后,妈妈当即报了2两年的课程。也正是看中了Mad Science的课程:在带着孩子玩,体验科学之美和科学快乐的同时,探寻科学现象里的“what+why+how”。


            对现在的Eason来说,去Mad Science已经成为了他心中的『奖励』。

            和很多“小学霸”一样,他也会上不少课。偶尔碰上语数外来不及做或略微疏懒的时候,一句“做不完就不能去上Mad Science哦”,会让他非常担心和紧张,Eason妈妈说。足见得他对科学课的钟爱。


            从生活常识逐渐进入科学通识的世界


            Mad Science没有让妈妈失望,不仅仅因为Eason对课程的兴趣从未消退。


            更重要的是,通过Mad Science课程系统性的训练,相比同龄孩子,Eason表现出对生活现象更多的『科学敏感』,对科学现象更浓厚的探索积极性,对问题融会贯通的解决能力也更强。

            “给孩子报名上科学课的家长,不外乎两种诉求

            第一,让孩子对科学产生兴趣,但仅仅作为科普教育,点到即止,不求孩子将来在科学课方面有突出的成绩;
            第二,希望孩子能够获得比较深入的科学知识和探索能力,助力其将来升学或申请国外学校。”Eason妈妈说。


            而她,属于KIP更高的第二种。

            课堂上,专业科学老师带领Eason和同学们观察什么是液氮、干冰、不同密度的液体和金属,而下课后,Eason会关注一般人不会关注的东西。


            一次,他抱着大人的冲锋衣翻来覆去地看看摸摸,家人问他在干什么,他兴奋地拉起冲锋衣上的搭扣说:“我上周上了‘粘合剂’,这就是粘合的一种方式”。

            那之后,家里有物品坏了,这个小男子汉竟然也会自己翻出家里的粘合剂来修补。


            Eason妈妈说:“他时不什么样的科学课,能让孩子取得高KPI生长?时还会蹦出一些专业的科学名词,比如纳米胶水等,我们能感觉到他在科学领域的知识,正在从常识逐渐转向科学通识教育领域。


            现在和6岁儿子对话科学,得把他当成年人


            不到一年时间的课程,Eason不仅养成了做生活中有心人的习惯,而且开始自己设计、定义科学实验,或者直接用一些科学原理来解决问题

            坐在车的后排,Eason狡黠地探起头,问:“妈妈,你能看到我的眼睛吗?”

            “能啊!”妈妈从后视镜里对儿子笑笑。


            “这是光的直线实验!你能看到我的眼睛,因为光是走直线哒!” Eason兴奋地给妈妈解释自己利用光的特性玩的小实验。

            这就是学过科学和没有学过科学孩子的最大不同,没有科学敏感的孩子,看到这样一些现象,也许会觉得好奇,也许会问也许不会。


            但学习过科学相关领域的孩子,就会有意识地把生活中的一些物理现象辨别和区分出来,也会尝试自己来作出探寻和解释。这些一个一个的点,奠定了孩子认识、理解世界的地基。

            有时要在两堂课之间赶场的Eason得在车上解决晚餐,刹车导致汤洒在身上,会让Eason很恼火,而不系扣安全带,又会什么样的科学课,能让孩子取得高KPI生长?让妈妈很恼火。


            有一次,Eason端着饭盒,调转身体,背靠着前排座椅的靠背往车底板上坐下。

            “为什么要这么坐啊?”

            你开车通常启动不会很快,但刹车会比较快,我这么坐,启动慢就比较不容易把汤撒出来,刹车快的时候,我的背后有前排的座椅靠背顶着,比较安全。


            听着这些话从一个嘴里塞着食物的6岁孩子口中说出来,妈妈不由得感叹,自己的物理知识应付不了他了。“现在讨论起科学话题,我完全把他当一个成年人来对话。”


            好奇宝宝什么样的科学课,能让孩子取得高KPI生长?,尤其需要好的引导


            2岁起就能能认路的Eason属于这样的孩子:聪明好动,有强烈的好奇心,专注力不是特别高……这样的孩子身边有不少。

            但经过妈妈精心的培养,选择合适的课外课,Eason不仅动手能力和科学素养远高于同龄孩子,而且这个暑假和三四年级的哥哥姐姐一同参加编程夏令营,其学习能力一点不输给大孩子。

            “像Eason这样的孩子,如果没有好的引导,最多是别人口中‘聪明、机灵、调皮’的孩子,可能小时了了大未必佳;正因为如此,所以非常需要好的教育机构和家庭教育引导巩固,才能让孩子真正的天赋得到发现和成长。”


            什么样的科学课,能让孩子获得高KPI成长?


            我们的答案是:只有具有完整课程体系的科学教育课程,才能让孩子在循序渐进中发现自己的进步。

            实验活动是优质科学教育不可或缺的一部分,但优质的科学教育除了不断迭代实验设计以外,更重要的是能让孩子持续地在舒适的双语环境中,在优质的科学指导师的带领下,充分调动其热爱科学的积极性,和同学一起讨论、思考和总结。


            孩子在课程中不仅能学习到很多科学知识,有动手的能力,增加视野,更能和每次一起来上课的年龄相仿的熟悉的初中女生屁股同学们交流想法,交流自己的见解,以此形成好的思考力和解决问题的能力。

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